Naskah Akademik Pembelajaran Mendalam Menuju Pendidikan Bermutu Untuk Semua

Oleh: Kementrian Pendidikan Dasar dan Menengah

Naskah Akademik Pembelajaran Mendalam Menuju Pendidikan Bermutu untuk Semua (Februari 2025) yang diterbitkan oleh Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah Republik Indonesia merupakan panduan strategis untuk mengintegrasikan pendekatan Pembelajaran Mendalam (PM) dalam sistem pendidikan Indonesia. Dipimpin oleh Prof. Dr. Abdul Muri, M.Ed., dokumen ini menyajikan kerangka filosofis, pedagogis, sosiologis, yuridis, dan empiris untuk meningkatkan kualitas pendidikan melalui pendekatan yang berkesadaran, bermakna, dan menggembirakan.

Naskah ini terdiri dari lima bab utama: Pendahuluan, Landasan Pemikiran, Kerangka Kerja PM, Strategi Implementasi, dan Rekomendasi. PM menekankan pengembangan delapan dimensi profil lulusan, meliputi keimanan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, dan komunikasi, untuk mempersiapkan peserta didik menghadapi tantangan abad ke-21. Dokumen ini juga mengintegrasikan teori konstruktivisme dan praktik global, seperti dari Inggris, Australia, dan Finlandia, serta menyesuaikannya dengan konteks Indonesia.

Kelebihan naskah ini adalah pendekatan holistiknya yang menggabungkan teori, praktik, dan kebijakan, dengan rekomendasi konkret seperti penguatan peran guru, optimalisasi teknologi digital, dan kemitraan dengan DUDIKA (Dunia Usaha, Dunia Industri, dan Dunia Kerja). Namun, tantangan seperti kesenjangan akses teknologi, kesiapan guru, dan regulasi yang perlu penyesuaian masih menjadi hambatan. Naskah ini relevan dan visioner, namun implementasinya memerlukan komitmen kuat dari pemangku kepentingan.